Pak Rahmat

Alumni

Kami ucapkan terimakasih yang sebesar-besarnya pada guru dan seluruh staff Bina Amal 03 yang sudah mendidik anak kami, baik saat di playgroup sampai di TK sekarang ini. Saya merasa bahwa kesabaran dan ketelatenan ibu-ibu guru di Bina Amal 03 bisa membimbing dan mendidik anak saya menjadi anak yang sholih, berbakti pada orang tua. Dan karena kesabaran, ketelatenan, serta pendekatan yang terus-menerus membuat anak kami yang awalnya dulu tidak mau bersekolah bahkan takut ke sekolah, sekarang sudah merasa enjoy dan happy bersekolah, bahkan jika diminta libur sekolah tidak mau. Hal yang tidak kalah penting di TKIT Bina Amal 03 mengutamakan pendidikan karakter ke anak, hal ini sangat bagus karena pendidikan karakter memang harus diterapkan sejak usia dini.

Pak Joko

Alumni

Pak Bambang

Alumni

Puncak Tema

PUNCAK TEMA Puncak Tema adalah kegiatan untuk memberikan kebermaknaan pembahasan tema, maka pada setiap akhir tema perlu dikokohkan dengan puncak tema.. Kegiatan puncak tema bersifat menggembirakan, penguatan sikap, pengetahuan, keterampilan yang melibatkan berbagai pihak terutama orang tua/keluarga. Kegiatan tersebut dapat dilakukan dengan cara : Berdiskusi dengan anak tentang pengalaman yang berkaitan dengan tema yang sudah digunakan. Mengajak anak untuk menceritakan kembali hasil karya selama penggunaan tema kepada teman, orang tua dan atau keluarga. Kunjungan lapangan dalam rangka penguatan kompetensi yang sudah dimiliki anak. Mengundang orang tua untuk kegiatan bersama yang berkaitan dengan tema. Membuat setting lingkungan sesuai dengan tema TRANSISI ANTAR TEMA Setelah mengakhiri tema guru harus dapat mengkaitkan tema sebelum dan tema yang akan digunakan selanjutnya untuk membangun minat dan ketertarikan anak dalam memasuki kegiatan main di tema berikutnya. Proses ini disebut transisi antar tema. Transisi antar tema yang dilakukan dengan berbagai cara antara lain: Diskusi tentang pengalaman anak terkait tema lama Berkunjung ke suatu tempat yang terkait dengan tema baru Membacakan cerita yang terkait dengan tema baru Berdiskusi sesuai dengan pengalaman anak yang terkait dengan tema baru Mengundang narasumber yang memiliki keahlian/pengetahuan terkait dengan tema baru

Takhasus Al Quran

Adalah program menghapal Al Quran 30 Juz. Program ini diawali dengan tahsin, yaitu mengeluarkan setiap huruf-huruf al Quran dari tempat keluarnya dengan memberikan hak dan mustahaknya.” Atau dengan kata lain menyempurnakan semua hal yang berkaitan dengan kesempurnaan pengucapan huruf-huruf al Quran dari aspek sifat-sifatnya yang senantiasa melekat padanya dan menyempurnakan pengucapan hukum hubungan antara satu huruf dengan yang lainnya seperti idzhar, idgham, ikhfa dan sebagainya. Dengan kata lain adalah memperbaiki bacaan santri agar sesuai dengan kaidah yang berlaku. Adapun metode menghafal yang di terapkan menganut prinsip “Penambahan” (Ziadah) dan “Pengulangan” (Murojaah). Cara menghafalkan santri dalam satu hari harus mengajukan tambahan hafalan pada pagi dan malam hari serta mengulang kembali hafalan pada sore hari. Santri dibagi menjadi kelompok-kelompok/halaqoh hafalan yang dipimpin oleh satu ustadz pembimbing. Setiap ustadz pembimbing bertanggungjawab mengawasi dan mengoreksi kualitas bacaan santri

Pendidikan Karakter

Penanaman nilai-nilai karakter merupakan hal penting yang harus ditanamkan pada siswa dari jenjang sekolah rendah hingga perguruan tinggi. Religius adalah salah satu unsur utama dalam pendidikan karakter. Bina Amal adalah salah satu sekolah yang telah lama mengimplementasikan nilai-nilai agama Islam pada diri siswa. Model penanaman Pendidikan karakter pada siswa di Sekolah Islam Terpadu Bina Amal Semarang meliputi dua ruang, yakni ruang dalam sekolah dan ruang luar sekolah. Di dalam sekolah, model yang diterapkan meliput i; (1) Pembiasaan adab harian di sekolah, (2) pembiasaan berpakaian Islam syar’I baik siswa maupun guru, (3) pembiasaan pelafalan kalam Islami sebelum pelajaran, (4) Pembiasaan pergaulan Islami, (5) Menempatkan pelajaran Quran sebelum matapelajaran umum, (6) program salat berjamaah, (7) program makan siang bersama, dan (8) peka ananda.

TENTANG BINA AMAL

Yayasan Wakaf Bina Amal adalah Lembaga dakwah yang menjadi bagian integral dari dakwah ummat, untuk dapat memberikan kontribusi positif kepada bangsa dan negara, terutama dalam melahirkan SDM berkualitas yaitu generasi mandiri yang memiliki karakter robbaniyah. Fokus utama Yayasan Wakaf Bina Amal adalah Bidang Pendidikan.

Alhamdulillah, berkat rahmat Allah SWT, Yayasan Wakaf Bina Amal yang didirikan sejak tahun 2001, beralamat di Jalan Kyai Saleh no.8 Mugasari Semarang Selatan, memiliki banyak unit Pendidikan yaitu kampus 1 ( PAUDIT dan SDIT Bina Amal), kampus 2 (SMPIT dan SMAIT Bina Amal yang menggunakan sistem pembelajaran Boarding scholl/asrama dalam Pondok Pesantren Tahfidz Bina Amal) ) , kampus 3 (TKIT dan SDIT Bina Amal 02) dan kampus 4 (PAUDIT Bina Amal 03).

Bina Amal menjawab kebutuhan masyarakat yang mencari Pendidikan terbaik buat putra putrinya yang berkesinambungan dari jenjang PAUD hingga SMA. Dengan tenaga pengajar yang sebagian besar terdiri dari generasi muda yang memiliki semangat untuk terus belajar terlebih menghadapi tantangan revolusi industri 4.0 dan society 5.0, maka Bina Amal siap menjadi bagian dalam pelopor perubahan dan pembangun peradaban bangsa Indonesia.

PAK FIKRI TANAMKAN NASIONALISME DI SDIT BINA AMAL

binaamal

7 Agustus 2018

SDIT

“Merdeka, Merdeka, Merdeka,” teriak ratusan siswa mengikuti Pak Fikri saat apel pagi, Senin (6/8) di Lapangan SDIT Bina Amal.

Biasanya yang menjadi pembina upacara atau apel pagi adalah guru-guru SDIT Bina Amal. Namun kali ini dari wali murid SDIT Bina Amal, DR. Abdul Fikri Faqih, M.M. Tiga putranya alumni SDIT Bina Amal: Sumayya Ahida Fikri, Afifah Tohiro Fikri, dan Urwah Dzaki Umam.

Berkenaan dengan bulan Agustus, bulan kemerdekaan, Pak Fikri, menyampaikan materi nasionalisme. Pak Fikri menceritakan sejarah kemerdekaan Indonesia. Menurutnya, merdeka berarti tidak dijajah, boleh sekolah, dan boleh bercita-cita menjadi presiden.

“Siapa yang ingin menjadi Presiden?” tanya Pak Fikri, DPR RI Komisi X bidang Pendidikan, Kebudayaan, Pariwisata, Ekonomi Kreatif, Pemuda, Olahraga, Perpustakaan. Beberapa siswa mengangkat tangan dan berkata dengan tegas, “Saya!”

Pak Fikri kembali menceritakan sejarah kemerdekaan RI. Beliau mengatakan ada kurang lebih empat puluh kesultanan islam atau kerajaan kecil seperti Tidore, Ternate, Aceh, Banten yang dibubarkan penjajah. Namun semangat perjuangan mereka tetap membara hingga merdeka pada tanggal 17 Agustus 1945.

Pak Fikri mengajarkan tentang cara menghargai pahlawan. Siswa tidak ikut berjuang memerdekakan Bangsa Indonesia. Akan tetapi siswa bisa menghargainya dengan tekun belajar.
“Sebagai siswa, cara menghargai perjuangan pahlawan adalah dengan tekun belajar agar jadi anak yang pintar, semangat meraih cita-cita untuk mewujudkan kemenangan bangsa,” tutur wali murid SDIT Bina Amal yang akrab dipanggil Pak Fikri.

Alifiah Rizqeni, siswa kelas V semakin tinggi rasa nasionalisme setelah mendengar motivasi dan penuturan dari Pak Fikri. “Alhamdulillah, materi nasionalisme tadi bagus sekali. Saya semakin rajin belajar untuk meraih cita-cita dan akan memperjuangkan pendidikan Indonesia seperti Pak Fikri yang anggota DPR RI bindang pendidikan.” Kata Alifiah.

Pak Fikri berharap agar anak-anak Bina Amal bisa meraih cita-cita yang diinginkan. “Jangan takut untuk bercita-cita karena kita sudah merdeka. Kita bebas untuk sekolah dan bebas meraih cita-cita untuk bangsa Indonesia. Merdeka, merdeka, merdeka,” motivasinya untuk siswa SDIT Bina Amal.

Kepala SDIT Bina Amal, Enni Rustiyanti, S.PdI turut memotivasi siswa agar menjunjung tinggi nilai nasionalisme di sekolah, lebih-lebih ini adalah bulan ulang tahun kemerdekaan RI. “Mari tingkatkan nasionalisme siswa bina amal, tunjukkan bahwa sekolah islam terpadu punya nasionalisme yang tinggi dengan menyanyikan lagu kebangsaan, membiasakan upacara, rajin membaca di perpustakaan, bangga memakai produk dalam negeri, dan melestarikan permainan tradiisional,” tuturnya.

Kegiatan diawali dengan menyannyikan lagu kebangsaan Indonesia Raya agar siswa semakin cinta dengan tanah air Indonesia. Dan diakhiri dengan salaman. Siswa antre dengan tertib mencium tangan Pak Fikri. Siswa kembali ke kelas sembari mengambil sampah di lapangan. Rasa nasionalisme tertanam pada siswa dengan tekun belajar, menyanyikan lagu nasional, rutin upacara, dan budaya cinta lingkungan yang bersih. Bangsa yang besar adalah bangsa yang menghargai sejarah. Inilah potret nasionalisme sekolah Bina Amal.