Bagi sebagian besar orang tua yang anak-anaknya bersekolah baik di SD
ataupun SMP, hari ini Sabtu 22 Juni menjadi satu hari bersejarah karena
mereka harus menghadiri acara pengambilan raport anak di sekolah.
Sebagian menjadikannya sebagai suatu hari yang penting (seperti
ayahnya Ikal dalam nover Laskar Pelangi), sebagian yang lain
menganggapnya biasa-biasa saja. Kita abaikan dulu bahwasanya sikap orang
tua terhadap perkembangan sekolah anaknya bisa menjadi ukuran
kepedulian mereka terhadap tumbuh kembang anak-anak mereka, mari kita
bicara yang lebih praktis namun tak kalah strategis yaitu respon orang
tua terhadap nilai yang terdapat dalam buku raport sekolah tersebut.
Tak jarang kita mendapati orang tua yang begitu berbahagia karena
anaknya mendapatkan nilai sebagaimana yang diharapkannya, bahkan menjadi
juara di kelasnya. Namun kebahagiaan tersebut hanya sebatas di sekolah
saja, tak sampai terbawa ke rumah. Karena ternyata ada yang perlu
diperbaiki dalam persepsi orang tua tentang prestasi anaknya.
Ada orang tua lain, yang begitu terpukul menerima kenyataan anaknya
juara terakhir. Jauh dari yang ia bayangkan, bahkan jauh dari yang
pernah ia dapatkan. Lalu mulai membanding-bandingkan.Kemudian muncul
penilaian-penilaian negatif yang tak perlu dilakukan.
Duhai orang tua, sikap kita terhadap suatu peristiwa dalam tumbuh
kembang anak kita berdampak tak hanya sesaat saja, tapi bisa terbawa
sampai ia dewasa. Karena itu moment mengambil raport sekolah anak, dan
menerima kenyataan nilai yang tertulis di dalam buku tersebut harus
disikapi dengan tepat.
Karena itu, beberapa persepsi tentang nilai raport sekolah yang
selama ini ada perlu diperbaiki agar anak semakin semangat belajar dan
orang tua pun semangat baik memberi perhatian.
Hal mendasar yang harus diingat adalah bahwa nilai raport sekolah
anak bukanlah gambaran kemampuan anak didik. Bukan pula menunjukkan
tingkat intelegensia apalagi gambaran dari masa depan mereka. Nilai
raport sekolah adalah gambaran kemampuan belajar anak yang terekam oleh
guru lewat aktifitas belajar juga jawaban ketika ujian. Hanya itu, tidak
lebih tidak kurang.
Jadi bila anak kita mendapat nilai yang baik tentu tidak membuat kita
terlena sehingga tidak lagi memacunya untuk giat belajar, atau bila
nilai anak kita kurang baik atau bahkan terjelek di kelasnya jangan
lantas melabelkan dia dengan label yang tidak memberdayakan.
Apapun nilai raport sekolah anak, berilah respon terbaik untuk
semangat belajar mereka. Bila nilai raportnya bagus dan memuaskan
INGATlah untuk memberi apresiasi, pengakuan, dan bila perlu beri
penghargaan. Semua itu akan membantu anak merasa ada perhatian dan
kepedulian dari kedua orang tuanya.
Namun sebaliknya, bila nilainya rendah dan tak sesuai harapan,
HINDARI menjudge anak sebagai anak yang terbelakang, apalagi memberi
label-label yang bisa merusak masa depan. Justru karena nilai sekolah
anak rendah jadi pengingat buat orang tua bahwa perhatian harus lebih
ditambah. Temukan kelemahan yang perlu ditunjang, cari kekurangan yang
perlu dilengkapkan, gali terus keterlambatan sehingga bisa diberi
dorongan.
Jadi, momen mengambil raport sekolah bisa dimanfaatkan sebagai moment
untuk menguatkan bonding antara orang tua dan anak. Apresiasi,
pengakuan, dan penghargaan pada pencapaian anak menjadikan anak semakin
semangat berprestasi. Evaluasi dan refleksi diri atas kekurangan anak
kan sadarkan kita ada sesuatu yang belum dilakukan.
Dan yang perlu diingat sekali lagi, nilai potensi yang dimiliki oleh
anak dan yang mampu ia kembangkan lebih dari apa yang tertera di atas
lembar kertas raport sekolah.
Selamat mengambil raport sekolah anak, selamat membangun keakraban lebih dekat bersama anak.
Komentar