Bina Amal

Dari Kiri ke Kanan : Ustadzah Asih Djumaeni, S.Pd, Ika Fauziyah, S.Pd, Sri Lestari, S.Pd, Tutik Haryanti, S.Pd

Jaringan Sekolah Islam Terpadu (JSIT) Indonesia di Jawa Tengah, Koordinator Daerah (Korda) Semarang 1 yang terdiri atas Demak, Semarang, dan Kendal menggelar lomba kreativitas guru JSIT. Lomba dilaksanakan di KBIT-TKIT-SDIT Permata Bunda Pucang Gading Demak, Sabtu (29/10).

Lomba diikuti 60 peserta dari tiga Kota tersebut. Ketua JSIT Jawa Tengah, Sigit Cayantoro menjelaskan, kegiatan ini memiliki beberapa tujuan, yakni meningkatkan daya inovasi dan kreativitas guru dalam mengembangkan alat peraga pendidikan, penelitian tindakan kelas, dan buku penunjang pembelajaran.

Disamping itu juga meningkatkan kualitas pembelajaran agar dapat dilakukan memenuhi prinsip pembelajaran aktif, inovatif, kreatif, efektif, menyenangkan, dan bermanfaat. ”Kegiatan ini juga untuk memberikan apresiasi terhadap pengabdian dan dedikasi guru di lingkungan JSIT. Guru JSIT harus selalu meningkatkan kualitas,” katanya.

Lomba guru untuk jenjang Pendidikan Anak Usia Dini Islam Terpadu (PAUDIT) terdiri atas cabang lomba inovasi pembelajaran, membuat buku cerita, mendongeng, APE, dan mengarang lagu.

Pelaksanaan lomba guru jenjang PAUDIT merupakan seleksi tingkat korda, memilih tiga terbaik mewakili ke tingkat provinsi. Waktu pelaksanaan final tingkat provinsi pada 19-20 November mendatang, sekaligus menyambut Hari Guru Nasional (HGN).

Dan Alhamdulillah Perwakilan dari KBIT-TKIT Bina Amal berhasil menjadi Juara Umum. Berikut kategorinya :

· Juara 1 Membuat Buku Cerita Ustadzah Tutik Haryanti, S.Pd

· Juara 2 Kreativitas PBM Ustadzah Ika Fauziyah, S.Pd

· Juara 3 APE Ustadzah Asih Djumaeni, S.Pd

· Juara 2 Mendongeng Ustadzah Sri Lestari, S.Pd

Sekali Lagi Barokallah, semoga bisa berbagi ilmu dan pengalaman dengan Bapak Ibu guru yang lain. Dan semoga bisa terus berprestasi di tingkat selanjutnya. Amin...

humas@binaamal.info
humas KBIT-TKIT Bina Amal

Gambar Ilustrasi

Sahabat apakah kalian sudah tahu bagaimana nabi Muhammad mendidik putra putrinya? apakah kalian mengenal putra putri nabi Muhammad SAW? Mari kita bahas sekilas tentang putra-putri nabi Muhammad SAW dan bagaimana beliau mendidik anaknya yang nakal meskipun dalam keluarganya putra putri nabi Muhammad sangat patuh pada ayahandanya.

Nabi Muhammad hanya memiliki 6 anak itupun dari Siti khadijah. Anak pertamanya bernama Qasim yang meninggal pada usia 2 tahun. Anak kedua bernama Abdullah, Abdullah juga meninggal pada waktu masih kecil setelah nabi Muhammad SAW diangkat Allah SWT menjadi nabi. Anak ketiga yang dilahirkan oleh Siti khadijah diberi nama Zainab, Zainab meninggal pada tahun ke 8 hijriah.

Anak keempatnya bernama Ruqayyah yang dipersunting oleh Utbah bin Abu lahab orang yang paling membenci nabi Muhammad SAW namun pernikahan tak berlangsung lama. Kebenciannya pada nabi Muhammad SAW membuat pernikahan mereka berakhir. Ruqayyah kemudian menikah dengan Utsman bin affan tetapi hal tersebut tak begitu lama karena Ruqayyah telah dipanggil oleh Allah lantaran penyakit demam yang dideritanya.

Anak kelimanya bernama Umi kalsum. Sepeninggal kakaknya Ruqayyah, Umi kalsum dinikahkan oleh baginda nabi dengan Utsman bin Affan. Sebelumnya Umi kalsum telah menikah dengan Utaibah bin Abu Lahab sama persis dengan kisah hidup kakaknya akhirnya Umi Kalsum bercerai dengan suaminya. Pernikahan Utsman bin Affan juga tak berlangsung lama, Umi kalsum kembali ke yang Maha Pencipta, Utsman bin Affan kembali berduka.

Anak Nabi Muhammad SAW yang terakhir adalah Fatimah, Fatimah merupakan anak bungsu kesayangan Rasulullah SAW. Fatimah menikah dengan Ali bin Abi Thalib pemuda yang miskin namun Fatimah tetap ridho menjadi pendampingnya. Fatimah memiliki kehidupan yang lebih lama dari saudara-saudaranya, Fatimah menghadap Allah SWT setelah ayahandanya menghadap Allah 6 bulan sebelumnya.

Begitulah kisah anak-anak Rasulullah, tapi apakah kalian tahu bagaimana cara mendidik Rasulullah SAW agar anak bisa patuh pada orang tua? Begini caranya:

1. Menasihati

Anak yang nakal hanya perlu dinasihati tentang kesalahan mereka sehingga mereka tahu kesalahan mereka dan mereka tidak akan mengulanginya. Nasihati baik-baik sampai mereka mengerti seperti yang dilakukan Rasulullah pada anak paman beliau yang diterangkan dalam hadistnya, Rasulullah SAW besabda kepada Abdullah bin Abbas ra, “wahai anak kecil, sesungguhnya aku akan mengajarkan beberapa kalimat (nasihat) kepadamu: jagalah (batasan-batasan/syariat) Allah maka dia akan menjagamu, jagalah batasan-batasan (syariat) maka kamu akan mendapati-Nya dihadapnmu.

2. Mengantung alat pemukul di dalam rumah

Menggantung pemukul di rumah bukan berarti kita menerapkan jika melakukan kesalahan atau kenakalan maka akan dipukul, menggantung alat tersebut di rumah hanya untuk mendidik mereka agar takut jika melakukan perbuatan tercela. Seperti yang dikatakan Imam Ibnu Anbari, “Rasulullah SAW tidak memaksudkan perintah untuk mengantungkan cambuk (alat pemukul) untuk memukul, karena Rasulullah SAW tidak memerintahkan hal itu pada seorangpun. Akan tetapi yang beliau maksud adalah agar hal itu menjadi pendidikan bagi mereka.

3. Menampakkan muka masam

Menampakkan muka masam merupakan salah satu cara Rasulullah SAW dalam mendidik anak yang nakal, dengan menampakkan muka masam diharapkan anak sadar akan kesalahannya yang membuat orang tuanya kecewa.

4. Menegur dengan suara keras

Pertama kali menasihati anak dengan menegur yang halus namun jika anak tidak bisa ditegur secara halus maka tegurlah secara keras agar anak bisa mengerti bahwa perbuatannya bisa berdampak pada hal yang berbahaya.

5. Tidak menegur

Diamkan anak untuk beberapa saat hingga anak menyadari kesalahannya. Jika anak tetap melakukan hal yang tercela meskipun sudah ditegur maka biarkan anak merasakan dampak yang ditimbulkannya, tetapi kalau memang dampaknya membahayakan nyawa anak lebih baik dihukum sebelum terlambat dan tunjukkan akibat apa yang akan itimbulkannya semisal dia melakukan perbuatan tersebut.

6. Memberi hukuman ringan yang tidak melanggar syariat

Hukuman adalah cara yang paling ampuh membuat anak jera dan tidak mengulangi lagi perbuatannya yang tercela. Hukuman yang orang tua berikan jangan sampai melewati batas syariatnya.

 Anak adalah buah hati impian jiwa untuk seluruh orang tua. Tidak ada orang tua yang ingin melihat anaknya berjalan ke jalan yang tidak diridhoi oleh Allah Swt. Tidak juga ingin melihat anak-anaknya mengalami hal-hal yang tidak diinginkan. 

Banyak orang tua mengeluh bahwa perkataanya tidak didengar oleh anaknya. Bahwa nasehat yang ia ingin anak dengarkan, cuma masuk lewat telinga kiri dan keluar lewat telinga kanan.

Sebegitu sulitkah memberi nasehat pada anak?

Padahal kan cuma ngomong doang. “ Nak.. Kalau bicara sama orang tua gak boleh sambil berteriak yaa,” misalnya begtiu.

Mudah bukan? Saya yakin siapa saja bisa melakukannya. Anak akan manggut-manggut mendengarkan, sambil berkata, “Iya, Bunda.. Saya dengar dan patuh.”

Apakah kenyataannya begitu? Tanyakan saja pada mamah-mamah muda itu, saya yakin jawabnya adalah; tidak.

Sekadar ngomong memang mudah, tapi ngomong sebuah omongan yang menghujam dan bakal di ingat di hati anak bukan soal gampang.

Maka tak heran bila banyak ibu yang merasa omongannya tak didengar anak, lalu ia berubah menjadi marah-marah pada anaknya. Tak heran banyak orang tua yang galak, memukul, membentak, yang sebenarnya tujuannya cuma satu; agar omongannya dituruti oleh anak.

Duh, tapi bukankah kita tak ingin jadi orang tua yang seenaknya memukul anak bukan? Kita ingin jadi orang tua yang ngomong lembut saja, nasehat itu sudah dilakukan oleh anak.


Lantas bagaimana cara agar omongan atau nasihat ibu itu mudah diterima anak?

Siswa-siswi SMPIT Bina Amal Lomba OASIS Tingkat Provinsi

Alhamdulillah, Barokallah kepada Siswa-Siswi SMPIT Bina Amal yang menjadi Juara pada Lomba Olimpiade Al Quran dan Sains (Oasis) Tingkat Provinsi yang digelar di SMP IT Assaidiyyah Kudus.

Oasis merupakan kegiatan yang diikuti Ribuan santri dari berbagai daerah di Jawa Tengah. Kegiatan rutin ini  diselenggarakan secara tahunan untuk mewadahi para santri dalam bidang keagamaan, Alquran dan sains.

gambar ilustrasi

Dalam sebuah hadits, Rasulullah Muhammad SAW pernah bersabda,“Seorang ayah yang mendidik anak-anaknya adalah lebih baik daripada bersedekah sebesar 1 sa’ di jalan Allah.”

Nabi pun mencontohkan, bahkan ketika beliau sedang disibukkan dengan urusan menghadap Allah SWT (shalat), beliau tidak menyuruh orang lain (atau kaum perempuan) untuk menjaga kedua cucunya yang masih kanak-kanak, Hasan dan Husain. Bagi Nabi, setiap waktu yang dilalui bersama kedua cucunya adalah kesempatan untuk mendidik, termasuk ketika beliau sedang shalat.

Saat ini banyak keluarga di Indonesia yang kehilangan figur ayah. Ayah sudah berangkat kerja saat pagi buta, ketika si kecil masih tidur. Ketika ayah pulang malam hari, sering kali anak sudah tertidur.

“Tak heran jika anak ditanya, ‘Bagaimana ayahmu?’, jawabnya, ‘Auk, ah gelap’. Karena memang mereka hanya bertemu waktu gelap, saat dini hari dan tengah malam,” kata Bendri Jaisyurahman, salah satu penggagas Komunitas Sahabat Ayah.

Minimnya keterlibatan ayah dalam pengasuhan membuat anak mengalami beberapa masalah psikologis. Di antaranya, anak yang rendah harga dirinya, anak laki-laki yang cenderung feminin dan anak perempuan yang cenderung tomboy, anak yang lambat dalam mengambil keputusan, serta anak yang cenderung reaktif. Termasuk juga, maraknya generasi alay.


Lalu bagaimana idealnya peran seorang ayah dalam pendidikan anak? Menurut Bendri setidaknya ada 7 waktu yang perlu diluangkan ayah untuk anaknya.

1. Pagi Hari
Ayah bisa memulai dengan membangunkan anak. Luangkan 5 menit untuk bermain atau mendengar cerita anak mengenai mimpinya.

2. Siang Hari
Luangkan 5 menit saja untuk menelepon anak di siang hari. Mulailah dengan cerita ringan mengenai aktivitas ayah di kantor dan pancing anak untuk bercerita mengenai kegiatannya hari itu.

3. Malam Hari
Sediakan waktu untuk bermain serta mendengar cerita anak mengenai aktivitasnya seharian. Beri komentar dan arahkan anak secara positif. Malam hari merupakan waktu yang efektif untuk menanamkan budi pekerti dan sikap-sikap yang baik.

4. Liburan
Saat hari libur, ayah bisa secara total melakukan aktivitas bersama anak. Tidak harus pergi berlibur, bisa juga dengan mencuci mobil bersama, memancing, pergi ke toko buku. Aktivitas tersebut akan menciptakan ikatan yang kuat antara ayah dan anak.

5. Di Kendaraan
Saat mengantar anak ke sekolah atau ke tempat lain, terutama jika menggunakan mobil, tersedia kesempatan untuk ngobrol dengan buah hati. Selipkan nasihat, misalnya mengenai pentingnya berkendara dengan santun, menghormati hak orang lain, mengikuti aturan lalu lintas, dan lain-lain.

6. Saat Anak Sedih
Saat anak mengalami kesedihan, ia membutuhkan tempat untuk curhat dan menyampaikan keresahan hatinya. Jika ayah mampu hadir dalam situasi ini, anak tidak akan melabuhkan kepercayaan pada orang yang salah. Karena pahlawan bagi anak adalah mereka yang ada di dekat mereka, menghibur, mendukung dan menguatkan ketika mereka sedih dan mengalami masalah.

7. Saat Anak Unjuk Prestasi
Luangkan waktu untuk hadir saat anak mengikuti lomba atau tampil di panggung. Kehadiran ayah dan ibu dalam momen itu merupakan bentuk pengakuan akan kemampuan anak. Tepuk tangan, foto, dan rekaman yang dibuat ayah atau ibu akan menjadi kenangan yang terus mereka bawa hingga besar nanti.

Hal yang perlu diperhatikan, anak tidak hanya butuh ayah, namun juga ibu. Sebagaimana pepatah Arab, al-umm madrasatun, ibu adalah sekolah bagi anak. Maka, ayah kepala sekolahnya. Ayahlah yang bertanggung jawab agar ‘sekolah’ tersebut berjalan dengan baik dengan menyediakan sarana dan prasarana, mengambil peran, serta membuat instrumen evaluasi. Sedangkan ibu menjadi sumber ilmu, hikmah, dan inspirasi bagi anak dalam proses tumbuh dan berkembang.

Jika masing-masing fungsi tersebut tidak dijalankan dengan baik, pengasuhan anak akan menjadi ‘pincang’. Minimnya keterlibatan ayah, membuat anak cenderung penakut dan lambat mengambil keputusan. Sementara jika peran ibu yang hilang dalam rumah tangga, anak cenderung mengedepankan logika, tapi tidak memiliki kepekaan.


ummi online

“Waktunya mandi, Nak…” kata seorang ibu. Ia sudah menyiapkan keperluannya; ember besar, air hangat, sampo, sabun, dan handuk.


Anak yang dipanggilnya, usianya sudah lima tahun. Malah terlihat makin asyik di depan televisi. Ia mendengar suara ibunya, namun tak menyahut. Pura-pura tak mendengar.

“Adek… ini airnya sudah siap…” panggil ibunya sekali lagi.

Si anak bergeming. Ia khusyuk menonton film kartun yang diputar pada jam sore. Film yang ia tonton memang film kesukaanya. Dan banyak anak-anak lain seusianya. Bahkan kaos yang ia pakai bergambar tokoh. Tas. Hingga buku gambar dan mewarnai.

Ibunya berjalan dari kamar mandi. Langkahnya cepat.

“Kok dipanggil gak dengar sih, Dek..? Ayo sudah waktunya mandi,” kata si ibu sambil mendengus.

“Nantiiii….,” kata si anak tanpa menoleh pada ibunya.

“Sekarang, udah jam berapa ini?”

“Tapi filmnya belum habis. Mamah berisik ih..” jawabnya.

Wajah ibunya merah. Ia marah.

***

Bunda bisa jadi akan mendapati kejadian di atas. Karena pada masa pertumbuhan anak, pasti ada masa ketika anak-anak mulai membangkang dan membantah. Tidak menuruti perkataan orang tuanya. Walaupun itu hanya sekadar hal sederhana. Untuk mandi, misalnya.

Kalau tidak disikapi dengan baik, tak jarang hal itu membuat orang tua marah. Jengkel. Merasa perintahnya tak dituruti. Tak jarang, banyak ibu-ibu yang kemudian main bentak. Main cubit. Saat anak tidak patuh.

Bunda..

Sebenarnya menghadapi anak yang membangkang. Yang tak mendengar perintah Bunda, itu perlu cara khusus. Dan anak membangkang, ngeyel, atau tak mendengar perintah ini bisa terjadi pada usia kapan saja.

Bisa terjadi di usia balita. Usia prasekolah. Bahkan usia remaja dan dewasa.
Maka saat anak menunjukkan tanda-tanda suka ngeyel, jangan dibiarkan sikap itu. Karena hal itu bisa berdampak negatif bagi pertumbuhan karakter dan mentalnya.

Lantas bagaimana cara menghadapi anak yang suka membangkang ini?

Nah, ini yang penting. Saya coba bagikan informasi yang saya dapatkan dari berbagai sumber ya Bunda..

Pertama, sikapi dengan lembut, apalagi bila usia anak masih balita.
Anak yang ngeyel, akan makin ngeyel bila dikerasi. Apalagi bila orang tua malah marah-marah pada anak. Perilaku marah orang tua ini bisa ditiru dan dijadikan pola bagi anak untuk menyelesaikan masalahnya.

Seperti saya kutip dari berbagai literatur, maka “cara bijaksana yang bisa dilakukan adalah jangan mudah terpancing emosi oleh penolakan anak. Berikan penjelasan dengan lemah lembut dan tidak mudah mengumbar kemarahan.”

Kedua, selalu berikan pilihan.
Jangan mendikte anak terus menerus. Paling tepat adalah memberikan perintah dengan gaya mengajak. Atau bisa juga dengan bertanya.

Misalnya begini, “Mau mandi jam empat atau jam setengah lima, Nak?” Begitu bisa. Kreatiflah dalam membujuk anak, jangan “sak-klek” terus-terusan.

Ketiga, Menghargai perilaku positif

Nah, Bunda harus fair ya. Bila anak menunjukkan perbuatan baik, maka berikan pujian pada anak seperlunya.

Keempat, komunikasi aktif.

Ini saya dapatkan dari situs parenting, bahwa “Sikap membangkang anak bisa direndam dengan selalu mengajaknya berkomunikasi aktif. Ajukan setiap peraturan dengan disertai penjelasan. Komunikasi semacam itu akan menyurutkan sikap membangkang anak karena ia paham akan konsekuensi bila ia tak melakukan peraturan itu.”

Kelima, konsisten terhadap aturan yang telah dibuat.

Terapkan peraturan dengan jelas dan menetap, misalnya kalau sudah ditentukan tidur jam 8 malam, patuhi jadwal tersebut dari hari ke hari. Jelaskan apa dampak atau risikonya kalau tidur larut malam. Menerapkan aturan yang konsisten juga melatih anak agar tahu bahwa hidup tak bisa diatur semau-maunya sendiri.

Terakhir, cobalah intropeksi.

Coba dilihat kembali bagaimana selama ini orang tua bersikap pada anak. Jangan-jangan perilaku anak hanya meniru orang tua. Jangan-jangan selama ini kita lebih banyak membentak anak, mendikte, marah-marah pada anak. Intropeksi diri bisa membuat kita lebih memahami diri kita sebagai orang tua.

Nah, kesimpulan yang bisa diambil adalah komunikasi antara orangtua dan anak serta saling mau mendengar adalah poin penting dalam mendidik dan mengajarkan anak. Pembangunan karakter dan mental yang kuat, pasti akan berbuah bagi kehidupan dan kesuksesan anak kelak.

Begitu bunda bila anak ngeyel dan suka membantah. Bila perilaku itu ada dalam diri anak, segera lakukan penanganan sejak dini yaa.. Sebelum terlambat.

Happy parenting yaa… ^_^

Jangan Biarkan TV mencuri kebersamaan Ananda bersama Ayah Bunda

Anak-Anak Sholih Sholihah SDIT Bina Amal

Anak-Anak SDIT Bina Amal

Bunda.. Tentu kita menginginkan anak yang percaya diri, tidak pemalu, dan membanggakan. Setiap orang tua pastinya tak ingin anaknya disakiti orang lain. Ia ingin anaknya tumbuh dengan kepercayaan diri yang tinggi. Tangguh.

Apakah Bunda ingin anaknya begitu..? Tentu saja. Saya juga kok.. ^_^

Tapi kebanyakan para orang tua banyak yang “salah jalan.” Dikiranya membangun mental anak yang penuh percaya diri itu sulit, padahal amatlah mudah.

Dikiranya mendidik anak tangguh itu harus dengan memaksa anak untuk ikut lomba sana sini, harus dipaksa tampil di depan gemerlap cahaya panggung, harus diperhatikan oleh sorot mata orang-orang banyak. Padahal bukan sekadar dengan cara itu.

Ukurannya jadi; kalau banyak deretan piala maka makin berharga seorang anak.

Salahkah..? Tentu saja tidak salah anak berprestasi dan punya piala yang banyak. Kita juga menginginkan hal itu. Yang kurang tepat adalah bila orang tua memaksa anak untuk itu hanya demi mendidik anak yang penuh percaya diri, dan melupakan pondasi yang sebenarnya lebih penting.

Mendidik anak percaya diri itu sangatlah mudah. Ya, benar. Bunda tidak salah baca. Sangat mudah! Tapi kadang kala kita sebagai orang tua tidak menyadarinya. Kadang malah lupa. Kadang malah terlanjur, dan akhirnya menyesal.

Dan hal itu bisa dimulai dari orang tuanya lho Bunda…

Kepercayaan dan kebanggaan diri itu dibangun oleh pengasuhan sehari-hari, lewat pemilihan kata-kata orang tua dan sekitanya. Maksudnya juga bukan anak harus sibuk dipuji dan dipuja, tapi kata-kata yang tidak menjatuhkan, mengancam dan menghakimilah yang merupakan pondasinya.
Ya. Jadi sesimpel itu bukan Bunda..?

Setiap kata-kata yang keluar dari mulut orang tua, lanjut Sarra Risman, adalah batu bata yang menentukan apakah bangunan tersebut akan rubuh hanya karena angin saja atau kuat melewati goncangan gempa.

Sayangnya ya Bunda.. kebanyakan dari kita suka tidak sadar. Saat emosi meletup melihat tingkah anak, yang kurang nurut, yang rewel, yang kadang kala menyebalkan, tiba-tiba saja keluar ucapan-ucapan yang justru bisa menghalangi anak untuk tumbuh percaya diri.

Anak gak mau makan saja, banyak orang tua yang jadi emosi. Malah membentak anak. Memaksanya. Mengancam anak.

Andaikan setiap ibu sadar, maka mungkin akan lebih banyak ibu yang diam, menahan emosi pada anak, daripada meluapkannya saat itu juga.

Sumber untuk menumbuhkan kepercayaan diri pada anak adalah dari kata-kata, maka baiknya kita lebih sabar. Lebih pandai mengelola emosi. Karena anak usia balita belum mampu melakukannya. Kita yang harus dituntut untuk lebih cerdas dan kreatif.

Kata-kata, kata sebuah ungkapan, lebih tajam daripada pedang. Apalagi di hati anak yang masih rapuh. Maka jangan hancurkan hati anak itu dengan kata-kata kasar, menghakimi, mengancam dan menjatuhkan.

Tidak mesti harus selalu dengan puja puji, karena anak yang terlalu banyak dipuji juga bisa tumbuh menjadi anak yang rapuh jiwanya. Tapi pilihlah kata yang terbaik.

Untuk mengakhiri tulisan ini, saya ingin mengutip kalimat dari Rebbecca Eanes, bahwa “Kata-kata Adan menabur benih di hati anak-anak Anda. Dari benih tersebut, bermunculan kepercayaan diri atau ketidakpastian, martabat atau aib, rasa layak atau ketidakberhargaan. Kata-kata Anda membangun awal dari kisah hidup mereka, dan mereka akan membawa cerita ini pada dirinya selamanya.”


tuturma

Membersamai anak....

Bunda terkadang kita sibuk dengan pekerjaan atau kesenangan pribadi, sementara ada hak anak yang harus dipenuhi, salah satunya adalah perhatian dalam bentuk menemani mereka belajar. Ketahuilah, ada beberapa manfaat luar biasa yang didapat dari kegiatan rutin ini, antara lain:

1. Menumbuhkan rasa emosional yang hangat antara orangtua dan anak

Berdoalah untuk anak-anak kita. Doakanlah mereka, lalu perhatikan keajaiban yang akan terjadi.

“Anakmu pintar sekali ya. Masih kecil tapi rajin ke masjid ikut shalat jamaah. Antum mengajaknya tiap hari?” kata seorang ikhwan kepada temannya sesama kader dakwah.
“Alhamdulillah, dia berangkat sendiri tanpa disuruh.”
“Hebat. Gimana tipsnya?”
“Wallahu a’lam. Ana nggak merasa ada tips khusus. Hanya saja, sejak sebelum menikah aku selalu berdoa: Rabbij’alni muqimash shalati wa min dzurriyati, rabbana wa taqabbal du’a’.”

Masya Allah… Doa yang dimaksud ikhwan tersebut adalah

رَبِّ اجْعَلْنِي مُقِيمَ الصَّلَاةِ وَمِنْ ذُرِّيَّتِي رَبَّنَا وَتَقَبَّلْ دُعَاءِ


“Ya Tuhan kami, jadikanlah kami dan anak cucu kami orang-orang yang tetap mendirikan sholata. Ya Tuhan kami, perkenankan doa kami.” (Q.S. Ibrahim: 40)

“Alkisah dulu waktu masih SMA, ia jarang pulang. Ikut genk yang nggak jelas. Shalatnya juga malas,” seorang ibu bercerita tentang anaknya yang kini telah menikah, “Lalu aku berdoa setiap selesai shalat fardhu dan shalat malam. Agar ia jadi anak yang shalih”

Setelah sekian lama mendawamkan doa, keajaiban mulai terlihat.

“Dini hari itu, setelah tahajud dan berdoa aku tertidur,” lanjut ibu itu, “aku bermimpi tubuh anakku dipenuhi ulat. Lalu aku mengambilnya satu per satu.”

Tak lama setelah mimpi itu, sang anak perlahan berubah. Sedikit demi sedikit ia menjaga jarak dengan genk-nya. Jika tak ada perlu ia berada di rumah, belajar. Di bangku kuliah, akhlaknya kian membaik, shalat lima waktu dipenuhinya dan ia meraih 10 besar IPK di fakultasnya.

***

Kadang sebagai orang tua kita melupakan senjata utama; doa. Kita lupa, di saat ada masalah dengan anak kita, di saat mereka jauh dari harapan kita, kita melupakan doa. Bukankah anak-anak kita sesungguhnya adalah milik Allah? Bukankah yang menggenggam hati mereka adalah Allah? Dan bukankah yang kuasa untuk mengubah dan memperbaiki mereka adalah Allah? Lalu mengapa kita tidak berdoa dan berdoa memohon kepada-Nya?

Ud’uunii astajib lakum. Allah sudah berfirman, berdoalah kepadaKu niscaya Aku kabulkan. Maka jika kita ingin akan kita shalih, anak kita taat, anak kita dekat dengan Allah, jalan utamanya adalah berdoa. Mintalah kepada Allah. Siapapun mukmin yang berdoa kepada Allah, Dia akan mengabulkannya. Apalagi jika yang berdoa adalah orang tua dan yang didoakan adalah anaknya.

Dalam sejumlah hadits, Rasulullah menegaskan bahwa doa orang tua untuk anaknya adalah doa yang akan dikabulkan. Doa yang tidak akan ditolak oleh Allah Azza wa Jalla.

ثَلاَثُ دَعَوَاتٍ مُسْتَجَابَاتٌ لاَ شَكَّ فِيهِنَّ دَعْوَةُ الْوَالِدِ وَدَعْوَةُ الْمُسَافِرِ وَدَعْوَةُ الْمَظْلُومِ

“Tiga doa yang mustajab dan tidak diragukan lagi yaitu doa orang tua, doa musafir dan doa orang yang dizholimi.” (HR. Abu Daud; hasan)

ثَلاَثُ دَعَوَاتٍ لاَ تُرَدُّ دَعْوَةُ الْوَالِدِ ، وَدَعْوَةُ الصَّائِمِ وَدَعْوَةُ الْمُسَافِرِ

“Tiga doa yang tidak tertolak yaitu doa orang tua, doa orang yang berpuasa dan doa seorang musafir.” (HR. Al Baihaqi; shahih)

Maka mulai malam ini, berdoalah untuk anak-anak kita. Doakanlah mereka, lalu perhatikan keajaiban yang akan terjadi. [Muchlisin BK/bersamadakwah]

Membelikan anak buku yang di sukai

Saat penerimaan rapor adalah hari curhat bagi yang menjadi guru di sebuah. Bermacam keluhan dilontarkan orangtua, mulai dari anaknya yang belum bisa membaca padahal sudah mengikuti les tambahan, anak yang justru mengajak adu mulut saat diminta belajar, hingga orangtua yang membandingkan anaknya dengan dirinya di masa lalu. “Padahal saya dulu selalu mendapat rangking 3 besar di kelas lho, Ustadzah. Kenapa ya, anak saya seperti ini?” keluh si ibu.

Setiap anak dibekali potensi kebaikan dengan segala kelebihan dan kekurangan masing-masing. Saat anak belum bisa menulis dan membaca dengan lancar orangtua harus memahami bahwa segalanya berproses. Orangtua atau guru harus benar-benar sabar dengan terus berusaha menemukan cara kreatif agar anak bisa melalui proses itu.

Saat masuk SD, anak yang belum lancar membaca tentunyam menjadi kekhawatiran tersendiri bagi sebagian orang tua. Belum bisa membaca tentu jadi penghalang anak memahami pelajaran. Dan berbagai cara biasanya dilakukan,ada yang mencoba mengajak anak membaca modul buku pintar membaca, ikut les dan lain-lain. Tetapi terkadang ada anak yang ogah-ogahan dengan berbagai alasan. Ya capeklah, mengantuk, bosan, dan lain-lain.

Membelikan buku yang anak sukai

Salah satu cara merangsang anak untuk membaca adalah dengan membelikan buku yang di sukai atau buku cerita bergambar. Atau ajak si kecil ke toko buku. Kemudian ajak dia memilih 2-3 buku yang minim tulisan dan banyak gambarnya.

Setiap Maghrib usai mengaji, ajak si kecil untuk membaca buku-buku tersebut bersama. InsyaAllah karena seringnya diulang, nanti si kecil akan mengenal huruf dan hafal isi buku tersebut. Dan kemampuan membacanya akan meningkat drastis

Membelikan Buku diary

Lain membaca, lain pula menulis. Karena belum lancar membaca, si kecil juga terhambat menulis. Belikanlah ananda buku diary dengan gambar-gambar kesukaannya. Setiap hari ajak menulis dua tiga kalimat. Lama-lama,tanpa disuruh, ananda akan menulis sendiri diary-nya. Kosakatanya pun bertambah.

Kita harus menghargai sebuah proses. Dahulu, untuk bisa membaca dan menulis, kita butuh waktu juga, kan? Bersabarlah dengan proses itu. Dampingi anak-anak melewatinya tanpa menekan, mengancam, apalagi membanding-bandingkan. Dan yang terpenting adalah keistiqamahan serta doa bunda untuk buah hati tercinta.

ummionline

Ilustrasi Rapor

Dulu, saat pembagian rapor, adalah hari yang mendebarkan untuk orang tua. Beberapa hal yang terkadang membuat cemas adalah mengenai bagaimana nilainya, apakah ada tinta merah tergores atau tidak, meraih peringkat berapa di kelas. Dan setelah pembagian rapor semua yang dicemaskan hilang, maka sepertinya tidak ada yang perlu dikhawatirkan. namun apabila ada satu pelajaran saja yang tidak memuaskan, biasanya anak-anak, akan dijejalkan les ini dan itu untuk mendongkrak nilai.

Dulu, penilaian anak selama satu tahun pelajaran hanya tercermin dalam sebuah buku tipis bernama rapor. Angka-angka yang tertulis dianggap cukup untuk mewakili 'perkembangan' anak dalam satu tahun pelajaran tersebut. Dulu, mata pelajaran yang paling disorot adalah pelajaran-pelajaran teori kelas atas, bukan pelajaran semisal olahraga, kesenian, ataupun keterampilan. Dulu nilai pelajaran agama dianggap mewakili karakter anak, apakah sudah baik atau belum. Dulu pelajaran IPA, matematika, bahasa Inggris dianggap pelajaran yang mewakili kecerdasan anak. Dulu tiap anak diberikan peringkat satu sampai terakhir sesuai jumlah murid, untuk menunjukkan bahwa si A peringkat pertama adalah terpandai di kelas, dan si B peringkat terakhir adalah tertidak pandai di kelas.

Alhamdulillah saat ini ada perbaikan dalam penilaian rapor . Jika dulu rapor yang dibagikan hanya nilai, saat ini anak-anak mendapat tiga jenis rapor, yaitu rapor nilai, rapor narasi, dan rapor Al Quran. Rapot nilai untuk menuliskan nilai yang dicapai tiap mata pelajaran. Yang kedua rapor narasi berisi daftar perilaku atau karakter anak selama semester berjalan, yang masing-masing diberi indikator dari 'belum muncul' sampai 'mandiri'. Yang ketiga adalah rapor Al Quran, yang berisi penilaian terhadap pelajaran membaca Al Quran  dan hafalan suratnya.

Selain jumlah rapor yang dibagikan, orientasi orang tua dan guru pun sama saat bertemu mendiskusikan rapor, yaitu mencari kelebihan anak, mendiskusikan kekurangan anak untuk dicarikan solusi, dan mengevaluasi perkembangan anak dari awal hingga akhir tahun pelajaran. Sebagai orang tua tentu saja senang, karena ini adalah dialog untuk perbaikan terus menerus untuk kedua belah pihak, baik untuk sekolah, maupun untuk anak-anak. Tidak membicarakan si A peringkat pertama sehingga anak yang lain harus meningkatkan belajarnya, Anak-anak hanya dibandingkan dengan dirinya, antar awal tahun pelajaran sampai akhir tahun pelajaran. Dan ini sungguh adil. Karena tiap anak memiliki kecerdasan masing-masing. Dan setiap anak memiliki kebutuhan yang sama untuk dikembangkan perilaku dan karakter yang baik.

Semoga rapor tidak dijadikan satu-satunya acuan untuk menggambarkan milestone perkembangan anak. Karena sejatinya setiap hari pasti ada kemajuan dan perkembangan yang dicapai anak-anak kita

ummi online

Si Kecil, Peniru Hebat

Anak-anak adalah peniru terhebat sepanjang masa. Tidak perlu waktu lama sekali, lihat atau dengar pasti akan segera ditiru.

Sebagai orang tua pasti tidak ingin buah hati kita jadi orang yang gagal. Kita selalu ingin supaya buah hati kita jadi orang hebat yang sukses dalam segala hal. Bahkan sejak dini si kecil sudah 'dijejali' dengan berbagai kemampuan yang sebenarnya hal tersebut belum waktunya atau terkesan dipaksakan. Apakah ini benar? 

Anak Sholih/sholihah berawal dari keteladanan orang tua

Anak adalah anugerah terindah yang Allah titipkan kepada para orang tua. Pemberian anugerah ini tentu disertai tanggung-jawab dalam merawat dan membimbing mereka untuk menjadi manusia yang memahami akan dirinya dan Penciptanya. Peran orang tua sangatlah penting dalam perkembangan akhlak dan karakter anak. Namun, hal yang sering terjadi adalah orang tua menyerahkan tanggung-jawab ini sepenuhnya kepada pihak sekolah. Orang tua berharap anaknya menjadi anak yang baik sepulang mereka menimba ilmu disana.

Sesungguhnya, anak bukanlah pakaian kotor yang diantar ke tempat pencucian ellite (laundry) yang diantar kotor-kotor lalu diterima kembali dalam keadaan sudah bersih, rapi dan wangi. Bukan. Memang benar, sekolah adalah tempat menambah pengetahuan, keterampilan, pendidikan dan tempat awal mula bersosialisasi. Meskipun begitu, tidak menjadikan orang tua berlepas diri dari tanggung-jawabnya menjadi hamba yang Allah titipkan amanah tersebut. Karakter sesungguhnya pertama kali terbentuk di rumah. Kewajiban orang tua lah membentuk karakter tersebut sejak usia dini.

Sikap dan tingkah laku anak adalah cerminan pola asuh orang tua di rumah. Hakikatnya, setiap orang tua hanyalah manusia biasa yang juga tidak selamanya selalu benar dalam ucapan maupun tindakan. Hal inilah yang semestinya disadari oleh kedua pihak, Ayah dan Bunda. Keinginan yang tak selalu sejalan dengan kemauan sang anak, kerap menjadi salah satu pemicu timbulnya konflik antara orang tua dan anak. Kenyataan untuk bisa menjadi orang tua yang baik, bijaksana dan teladan bagi anaknya memang tak selalu menjadi hal yang mudah untuk diwujudkan karena jika salah atau tergelincir sedikit saja, bukan efek positif yang didapat akan tetapi justru sebaliknya. Orang tua merupakan sosok yang semestinya menjadi panutan dan dihormati bagi anaknya, bukan menjadi sosok yang menakutkan dan harus ditakuti. Hal ini tentu memerlukan kesadaran dalam berpikir dengan proses yang tidak sebentar.

Lantas bagaimana caranya untuk menjadi sosok orang tua yang baik, bijaksana dan panutan bagi anaknya? Perlu rasanya kita galakkan pola hidup sakinnah mawaddah warrahmah dalam tuntunan Al Qur’an dan sunnah Rasulillah s.a.w, sebagaimana yang telah beliau contohkan dalam kehidupan berkeluarganya. Berikut beberapa tips bagaimana menjadi orang tua teladan bagi anak-anak :

Siswa Bina Amal Pawai Menyambut Tahun Baru Islam

Untuk mengenalkan Tahun Baru Islam pada anak usia dini, KBIT-TKIT Bina Amal , menggelar pawai taaruf keliling Kampus.

Puluhan Siswa KBIT-TKIT Bina Amal Sabtu Pagi 1 Oktober 2016 mengikuti pawai taaruf, untuk memperingati Tahun Baru Islam atau Hijriah 1438 . Pawai Tahun Baru Islam ini dilakukan dengan berjalan kaki mengeliling kampus Bina Amal Jl Kyai Saleh No 8 Semarang.

siswa-siswi gembira menyambut tahun baru Islam

Alhamdulillah, kegiatan ini berjalan lancar, semua siswa pun tampak gembira dan bersemangat dalam mengikuti pawai ini. Setelah keliling kampus siswa akan masuk kekelas masing-masing dan menikmati nasi tumpeng bersama-sama yang telah di sediakan.

Menurut Kepala Sekolah, Ibu Sakdiyah, SPd, peringatan 1 Muharram atau tanda awal Tahun Baru Hijriah belum banyak diketahui oleh siswa. Mereka hanya mengetahui, tahun baru itu hanya Masehi, sesuai dengan penanggalan yang mereka miliki di rumah .

Untuk itu, peringatan Tahun Baru Islam atau Hijriah perlu dikenalkan sejak anak usia dini, sehingga kelak saat memasuki dewasa anak - anak akan mengetahui, Islam memiliki Tahun Baru Hijriah.

Rencananya acara serupa akan terus digelar setiap tahunnya, untuk melestarikan dan mengenalkan Tahun Baru Islam di kepada siswa.

M. Hilman S