Jam sudah menunjukkan lewat
waktu tidur dan si kecil yang berusia 6 tahun menangis karena belum
bisa mengingat kata-kata ejaannya. Beberapa jam sebelumnya, Anda
memintanya untuk menyelesaikan pekerjaan rumah. Kini, Anda menyuruhnya
menutup buku dan tidur. Dia terlalu lelah, sangat tidak siap, dan cemas.
Jangan
putus asa. Si kecil baru saja memulai hubungan jangka panjang dengan
belajar, dan Anda juga terlibat di dalamnya. Jika melihatnya sebagai
suatu proses pengenalan pada kebiasaan positif, Anda akan segera
menemukan jalan untuk sesi mengerjakan tugas yang produktif, tenang, dan
menyenangkan.
Ajarkan Konsistensi
Hindari
pengacau jadwal belajar, misalnya bermain sepulang sekolah. Anak harus
mencoba mengerjakan tugasnya di waktu yang sama setiap hari. “Tanpa
rutinitas, tugas akan sangat mudah untuk ditunda,” ujar Jeanne Shay
Schumm, PhD, penulis How to Help Your Chilc With Homework.
Untuk mencari waktu yang optimal, pertimbangkan juga jadwal keluarga dan
temperamen anak. Kebanyakan anak membutuhkan kesempatan bersantai
sepulang sekolah, dan banyak yang berhasil dengan adanya aktivitas
fisik. Kenyataannya, penelitian menunjukkan olahraga dapat meningkatkan
konsentrasi anak.
Setelah menetapkan waktu, ciptakan ruang belajar yang mendukung.
Memiliki tempat belajar yang tetap membantunya menyiapkan diri belajar.
Namun lupakan soal meja belajar yang diletakkan di kamar anak. Pada
tahap awal sekolah dasar akan lebih baik menempatkannya di ruang tengah
rumah, agar Anda bisa mudah membantunya jika diperlukan. Buatlah ruang
di dapur atau meja makan yang bisa membuatnya bebas menaruh buku dan
kertas. Siapkan juga alat tulis jika Anda tidak ingin membuat kegiatan
tertunda, karena waktu yang dihabiskan untuk mencari sebatang pensil
bisa sampai berjam-jam!
Kurangi Distraksi
Salah
satu cara untuk membuat lingkungan yang tenang adalah menjadikan waktu
belajar menjadi ‘urusan keluarga’. Jika mungkin, biarkan kakak atau
adiknya juga mengerjakan PR di waktu bersamaan, sementara Anda juga
mengerjakan PR sendiri seperti mengecek tagihan, membaca, membalas
email, atau memisahkan cucian. Jika Anda terlihat sibuk mengerjakan
apapun, anak akan menangkap getarannya. Membuat aturan mematikan TV atau
permainan video sampai semua anggota keluarga selesai dengan tugasnya,
juga akan membuat anak fokus pada tugasnya.
Targetkan pada Kemandirian
Anak
usia sekolah biasanya akan membutuhkan bantuan. Namun sebelum
memutuskan berapa banyak bantuan yang diberikan, cek dulu dengan
gurunya. Kebanyakan guru lebih suka anak mengerjakan sendiri tugasnya
sehingga tugas bisa dijadikan patokan kemajuan. Ini berarti Anda harus
menahan diri mengoreksi ejaan anak atau menjelaskan soal matematika
sulit untuknya.
Di sisi lain, membaca hasil pekerjaannya dan
menantang untuk menemukan 3 kata yang salah eja adalah cara bagus untuk
membiasakannya mengecek kembali pekerjaannya.
Juga tidak pernah
ada kata terlalu dini untuk mulai mengajarinya nilai riset. Tunjukkan
bagaimana cara mencari jawaban di buku referensi seperti kamus, atlas,
atau di internet, atau carilah solusi yang lebih membumi. Semakin Anda
mendidiknya bahwa mengerjakan tugas adalah waktunya bereksplorasi dengan
bebas, si kecil juga akan semakin menikmati waktu belajar.
Jangan Tonjolkan Perfeksionisme
Berusaha
keras agar semuanya berjalan dengan baik adalah bagus, tapi pastikan
dia tahu bahwa tidak mungkin menjadi sempurna. Jika dia sibuk mengkritik
dirinya sendiri, kerjakan setiap tugas dan sepakati berapa lama waktu
yang dihabiskannya—misalnya 10 menit—dan bantulah dia menepati jadwal
itu. Jika perlu, atur pertemuan dengan guru, yang bisa menjelaskan pada
anak bahwa pekerjaan rumah adalah suatu latihan, bukan sebuah
kesempurnaan. “Seringkali, anak-anak akan lebih mendengarkan nasihat
guru daripada orang tuanya,” kata Dr. Schumm.
Selidiki Berbagai Resistensi
Jika
Anda sudah sangat berusaha tapi anak tetap bersikeras menolak
mengerjakan pekerjaan rumahnya, perlu dicari penyebabnya. “Mungkin
terlihat seperti masalah perilaku, tapi keengganannya bisa merupakan
tanda dia mengalami kesulitan dengan materi ajarnya,” jelas Jed Baker,
Phd, penulis No More Meltdowns. Bicarakan dengan gurunya
bagaimana dia di dalam kelas. Jika dia kesulitan saat di kelas, mungkin
secara umum dia memang membutuhkan bantuan. Jika dia hanya enggan
mengerjakannya, cobalah membagi tugas dalam beberapa bagian tugas kecil
dan menantangnya untuk menyelesaikannya, paling tidak satu saja. “Sekali
dia mencapai tujuan awal, momen yang tepat mungkin bisa menggiringnya
menyelesaikan semuanya,” kata Dr. Baker.
Jangan lupa bahwa semua
anak akan senang mendengar beberapa dukungan tulus atas tugas yang sudah
diselesaikannya. Pengenalan Anda atas usahanya—bahkan jika hasilnya
tidak mendapat A—adalah bonus terhebat dari semuanya, serta merupakan
cara kuat untuk menyampaikan pentingnya berusaha semampunya.
Sumber : http://parentsindonesia.com/
Komentar